Carta a las Familias

Estimadas familias, sabemos de sobra la situación tan difícil que estamos atravesando. Seguro que estamos haciendo todo lo que está en nuestra mano para que los niños/as lo lleven lo mejor posible y la situación sea más llevadera.
Son días complicados para todo el mundo, vivimos muy preocupados por lo que está ocurriendo. Es el momento de ser responsables y quedarse en casa.
Pero esta situación tiene algo positivo, es perfecta para disfrutar con los tuyos, ya que no siempre se puede hacer por la falta de tiempo.
Debemos de hablar del tema con nuestros hijos/as para que sean conscientes de lo que ocurre.
Estos días debemos procurar tener un ambiente tranquilo en casa y pasarlo bien con nuestros niños/as, realizando actividades como manualidades, recetas de cocina, teatros, disfraces, juegos de mesa tradicionales (dominó, parchís, bingo...).
Desde este blog os proponemos un cuento semanal para trabajar en casa con los pequeños y pequeñas. Queremos seguir con la Animación a la Lectura que tanto les gusta en el cole y a partir de ese cuento podéis dibujar, colorear, realizar decorados en papel... Cuando todo esto pase podemos hacer una exposición en nuestro cole con todas estas manualidades.

Algunas pautas: mantener horarios y rutinas, incentivar la autonomía como vestirse, doblar ropa y ducharse, dejarlos que expresen sus emociones y tener paciencia para escucharlos, jugar en familia, hacerles valorar cosas simples como pasear, jugar en la calle, tener amigos/as, besarse... Y por último, trabajar un ratito las fichas o actividades planteadas por los maestros/as, sin agobios porque esto lo hacemos diariamente en el cole y volveremos hacerlo pronto.

Nuestro Consejo es: PACIENCIA, FLEXIBILIDAD Y APROVECHAR PARA MEJORAR Y MIMAR LAS RELACIONES FAMILIARES.
Podéis contar con la ayuda de todo el personal del centro, para todo lo que necesitéis. Comunicaros con los tutores por wasap, iPasen o el correo del centro: 11000083.edu@juntadeandalucia.es.

                                                                                                                    Ana Salas Pernía

Animación a la Lectura: "Elmer", de David Mackee

Vídeo: https://www.bing.com/videos/search?q=video+elmer&view=detail&mid=2F0D700893082ED877B82F0D700893082ED877B8&FORM=VIRE

Elmer era diferente. Elmer era de colores. Elmer era amarillo y naranja y rojo y rosa y morado y azul y verde y negro y blanco. Elmer no era color de elefante, pero tenía algo que no todos los elefantes tenían y es que la personalidad de Elmer era tan alegra como los tonos de su piel.
Os proponemos ver con los peques el cuento de Elmer y después ayudarles a dibujarlo, colorearlo, escribir su nombre, hacer una marioneta en un vaso de plástico, quizás dibujar una gran selva con pintura, o simplemente disfrutar de este precioso cuento.
Cuando volvamos al cole nos encantará ver vuestros dibujos o manualidades.
LLENEMOS ESTAS SEMANAS DE COLOR.

Novedad

                         www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarización

Ante la publicación del Real decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en el que entre otras consideraciones, además de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del lunes 16 de marzo de 2020:
- Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
-Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de D.N.I. y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.

Día Internacional de la Mujer ( 8 de Marzo)

Empezamos este día con la entrega de un corazón a las madres, abuelas y mujeres, en general, que nos acompañaban a las nueve de la mañana en nuestro patio. En él nuestros alumnos y alumnas habían escrito palabras de cariño y frases hacia esa mujer importante de su vida. Acto sencillo, pero emotivo.
A lo largo de la semana, y durante las asambleas, se aborda el tema de los trabajos masculinizados en nuestra sociedad. El alumno/a vio en la pizarra digital fotos de algunas profesiones en las que las mujeres se están haciendo un hueco, como: árbitra de fútbol, bombera, pilota de avión, conductora de autobús y de máquina excabadora, carpintera y policía. Además, el alumnado de tres años trabajó el cuento "Ni un besito a la fuerza" y el alumnado de 4 y 5 años trabajó el cuento "La princesita bombera".
El día 6 de marzo, tuvimos la suerte de que nos visitarán tres mujeres que desempeñan trabajos masculinizados (ciclista, arquitecta y guardia civil). Les mostramos los objetos que habían traído para identificar a qué persona pertenecían. Posteriormente, salieron las tres mujeres y nos comentaron cosas de sus profesiones. Los alumnos, siempre curiosos, les hicieron preguntas y ellas respondieron a todos/as con mucha amabilidad.
Agradecer a Chari, Marta y Cristina, su colaboración con el centro y a nuestra persona experta en Igualdad en el Consejo Escolar, Lola Rodríguez, que ha colaborado en la organización de esta actividad y en todo aquello que desde el centro se le requiere.
El acto termino con la entrega de un certificado de reconocimiento estas tres mujeres.

                Para ver más fotos: https://photos.app.goo.gl/LuqdRX7XeEjVbFdo7

                                                                 Toñi Muñoz. Coordinadora del Plan de Igualdad.

Día de Andalucía

                     Para ver las fotos: https://photos.app.goo.gl/yTftDZ6TjMrGZpjFA

Es fundamental que los niños/as, desde pequeños, conozcan el por qué de este día, es tan importante para los andaluces y andaluzas; para ello el colegio ha organizado actividades en un ambiente lúdico, alegre y de convivencia que dan a conocer Andalucía, su cultura, costumbres, fiestas...
Lo primero que deben de conocer son las señas de identidad de nuestra Comunidad como la bandera, escudo e himno.
Este año cada curso ha investigado una provincia  con sus fiestas, trajes, productos, música, paisajes, fauna y flora, personas ilustres. Poniendo una exposición de todo ello en los pasillos del centro y abriendo las puertas para que la familia pueda visitar y ver este trabajo, en el que también ellas participaron en los grupos interactivos del mes de febrero.
Los padre/madres, el jueves 27 de febrero, leyeron una poesía sobre nuestra tierra "Las ocho lunas" y por supuesto ese día degustamos nuestro aceite con el mollete. El aceite como todos los años donado por la  Coop. Ntra. Sra. de los Remedios. Desde aquí queremos hacer llegar nuestro agradecimiento a la Cooperativa por colaborar en que hagamos ese desayuno tan sano y nuestro.

Proceso de Admisión

ADMISIÓN 2020/21

Durante todo el mes de marzo permanecerá abierto el plazo para la presentación de solicitudes de admisión en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato correspondientes al curso escolar 2020/21. En el proceso de escolarización participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

CRONOGRAMA PROCESO DE ADMISIÓN CURSO 2.020/2.021

FECHA	ACTUACIÓN
Del 01 al 31 de marzo de 2.020	Presentación de solicitudes.
Del 03 al 15 de abril de 2.020	Relación baremada de alumnado solicitante.
Jueves   16/04/2.020	Trámite de audiencia.
Lunes 11/05/2.2020	Sorteo público para dirimir empates
Martes 12/05/2.020	Publicación de la Resolución del procedimiento de admisión
Jueves 21 de mayo de 2020	Publicación de la Resolución de la adjudicación de plaza del alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario (reubicación).
Del 22 de mayo al 21 de junio de 2.020	Reclamaciones/recursos de alzada.
Del 01 al 08 de junio de 2.020	Plazo de matriculación (segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial).

Podrá consultar la normativa vigente en SECRETARÍA del centro y en el Portal de Escolarización:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion

Presentación telemática de la admisión. Podrá presentar la solicitud sin necesidad de desplazarse al centro educativo. Para ello necesitará tener instalado en el navegador su certificado digital personal. Si no dispone de certificado digital, puede consultar cómo obtenerlo en la web de la FNMT (Fábrica Nacional de Moneda y Timbre).

Banco de la Amistad

Este banco que os presentamos es un proyecto enmarcado en nuestro proyecto de paz para intentar resolver los conflictos de forma pacífica y entre ellos/as. no solo sería para los conflictos sino también para aquellos/as niños/as que se sientan solos y necesiten que alguien les escuche o que les abracen.
Es un proyecto de convivencia, inclusión, respeto, amistad, comprensión, valores y amor. Todo ello en sentido figurado, pues serán el resto de los niños/as quienes estarán atentos para gestionar estas situaciones.
"Es necesario escuchar lo que los niños y niñas tienen que decirnos y dejarlos más a menudo hacer".