Día de la Constitución en el Cole

 

25 N: Pepuka

 

                        Fotos: https://photos.app.goo.gl/bPDLmtjtk9c4wFfQ7

Día Internacional de los Derechos del Niño/a

 Celebramos este día en nuestro cole con unos juegos divertidos y diferentes que persiguen la empatía, la aceptación y el cariño hacia las diferencias.

1.- Juego para despertar su empatía y confianza.

-  Con los ojos tapados un compañero/a será tu guía. Importancia de que alguien te ayude.

2. No ser discriminados por razón de etnia, religión o género.  

 

  - Cada niño llevará en la espalda una pegatina (él no sabe que es).

     Dependiendo de ella así le tratarán.

3.-El espejo. Describirse como se ven.

4.-Escoger cinco cosas importantes para ser feliz (recordar los derechos de los niños/as).

5.- Los niños/as se disfrazan con las siguientes características:

        -Los que no tienen gafas se las ponen.

        -Los delgados se ponen cojines.

        -Fingen tener una discapacidad.

6.- Cuentos: "El Libro de Todos los Niños/as", "El Niño Gigante" y "Circulito y Cuadradito"

7.- Vídeos: "Nuestros Derechos Ana y Pedro" y "Al Derecho y Al Revés".

      Album completo pinchar en el enlace:https://photos.app.goo.gl/K9sna7Ejjd45Uh92A

"El Otoño ya está aquí"

 El pasado día 13 de noviembre celebramos la tradicional "Fiesta del Otoño", este año un poco especial y diferente,ya que la hemos celebrado cada clase por separado.

No hemos podido juntarnos con el resto de los alumnos/as y no hemos podido compartir nuestra tradicional fiesta en el patio, con música, platos de comidas y por supuesto el gran Teatro de Otoño. Pero aun así ha sido fantástico, lleno de experiencias, vídeos de otros años, canciones, poesías, manualidades, ... y sobre todo con una gran dosis de amor hacia nuestro pequeños y pequeñas.

Nada es posible sin vuestra colaboración en la educación infantil, tenemos la gran suerte de contar con las familias en todo momento, ambos queremos lo mejor para nuestros pequeños/as.

Os dejamos las fotos como recuerdo de este maravilloso día.

 Para ver album completo pinchar aquí: https://photos.app.goo.gl/o65bFnPu2PhKSG4J6

Bienvenida al Curso Escolar

 Iniciamos el curso después de seis meses sin oir los pasos de nuestros/as alumnos/as por los pasillos, sus risas, llantos y gritos por el patio del recreo.

Este curso va a ser diferente, como todo lo que ocurre últimamente en nuestras vidas. Y aunque ocultos/as tras estas mascarillas os recibiremos con una gran sonrisa.

Aprenderemos nuevas formas para comunicarnos, para ser amables, agradecidos, querernos..., pero esto también nos hará personas más fuertes.

Por lo tanto, desde aquí, el equipo directivo y todos/as los maestros y maestras de la E.E.I. Gloria Fuertes de Olvera os damos la bienvenida  a este nuevo curso 2020/21 y deseamos que toda la Comunidad Educativa se encuentren en buen estado de salud ante la incertidumbre que todos y todas estamos viviendo.

Nos gustaría transmitir un mensaje de tranquilidad y ánimo, ya que todos/as estamos trabajando sobre los posibles escenarios que nos podemos encontrar, formación presencial o telemática, protocolos, distribución de espacios, tiempos y sobre todo aspectos pedagógicos tan importantes como la educación emocional de nuestro alumnado.

Agradecemos enormemente su confianza y la colaboración que estáis demostrando. Estamos deseando volver a compartir momentos más directos con ustedes y remar en la misma dirección.

"HAGAMOS DE LA ESCUELA UN LUGAR DONDE LOS NIÑOS/AS QUIERAN IR"  

 Album completo en este enlace: https://photos.app.goo.gl/j2x7jLB72KqhbfxL8

RENOVACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO

 

CIRCULAR SOBRE EL PROCESO DE RENOVACIÓN AL CONSEJO ESCOLAR

 

Estimados miembros de la comunidad educativa de nuestro centro:

            Este año toca renovar el Órgano Colegiado del C. Escolar.  Durante dos cursos académicos, las personas que han formado parte del mismo han colaborado en la toma de decisiones sobre aspectos importantes de nuestra escuela.

            En nombre de todo el Equipo Educativo del Centro queremos agradecer a todas estas personas la labor desempeñada en estos dos años.

            Para elegir a los nuevos representantes para los próximos dos años, es necesario realizar una serie de acciones detalladas a continuación.

            Les animo a que, bien a través del AMPA del Colegio o a nivel individual, participen en el proceso electivo. Si tienen alguna duda consultar al Equipo Directivo. Muchas gracias por la colaboración que recibimos siempre de vuestra parte y reciban un cordial saludo.

La dirección.

           

 

CALENDARIO PARA LAS ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR 2020

 

 

FECHAS	ACTUACIONES
30/09/20	Sorteo de miembros de la Junta Electoral
07/09/20	Constitución de la Junta Electoral
	Publicación provisional de los censos electorales
14/10/20	Reclamaciones a los censos
15/10/20	Publicación definitiva de los censos
Del 16/10 al 29/10/20	Plazo de admisión de candidaturas
30/10/20	Publicación del listado provisional de candidaturas
02/11/20	Reclamaciones a las candidaturas
04/11/20	Publicación definitiva del listado de candidaturas
09/11/20	Comunicación del proceso de voto por correo a las familias
Del 05/11 al 13/11/20	Campaña electoral
17/11/20	Votación del sector padres y madres
19/11/20	Votación del sector profesorado y PAS
03/12/20	Proclamación de los candidatos electos
14/12/20	Constitución del nuevo Consejo Escolar

 

Una bonita reflexión para este curso tan diferente (@lauraberme, Instagram)

 

Esta es la frase que resume mis pensamientos de los últimos días. Los niños/as nos han vuelto a enseñar que son capaces de todo adaptándose a la situación que la vida nos ha dado ahora y siendo ejemplo para muchos de nosotros/as. Pero no debemos de olvidar que son niños/as, seres sociales, que como nosotros, necesitan de interacción tanto con sus iguales como con el entorno.

Comprendo que no pueden compartir ciertas cosas, que tengan que respetar un distanciamiento, que lleven mascarilla, que usen gel y se laven las manos con frecuencia... pero de eso a no poder hacer NADA. Me llena de tristeza pensar que al final el colegio y los niños y niñas han vuelto a pagar los platos rotos de todo esto.

Yo voy a una tienda de ropa y antes de encontrar mi talla he tocado cinco camisetas, las cuales no van a ser desinfectadas en el momento. Yo voy a un bar y el camarero no se desinfecta las manos cada vez que pone un vaso en la mesa. Yo voy a la playa y no tengo porque llevar mascarilla.

Pero los niños/as no pueden tocar ni tener juguetes, no pueden tocar libros que no sean suyos y deben correr por el recreo con la mascarilla puesta.

Que injusto.

Y lo peor de todo es que a nosotros los docentes no se nos ha parado de decir lo que NO podemos hacer. No va haber excursiones, pero los niños/as fuera pueden ir al cine. No va haber convivencias, pero los niños/as fuera van a cumpleaños. 

Solo busco algo de coherencia y sentido a esto. Quiero que mis alumnos/as vengan al cole a aprender, pero no quedarme en lo meramente académico. El colegio nunca fue un sitios donde solo se impartían asignaturas. Se aprende a socializarse, a resolver conflictos, a querer, a tener unos valores, a respetar, a expresarse...

¿Donde queda la esencia de eso este año? Sigamos el protocolo, seamos responsables y llevemos a cabo todo lo necesario para estar a salvo del bicho, pero por favor no dejemos de hacer cosas por miedo a...

No dejemos que crean que el cole es solo un libro de texto y su pupitre.

Cuento: Vamos a cazar un oso

                     Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=6hzv6WlzJHE

"Vamos a cazar un oso" es la versión de una canción popular de campamento inglesa. El poeta Michael Rosen y la ilustradora Helen Oxenbury nos relatan la aventura familiar de un padre, sus cuatro niños y un perro que un día por la mañana deciden salir a cazar un oso juntos.

Que os parece si con este bonito cuento hacéis un dibujo o bien una excursión al campo con mochilas y palos e intentáis cazar un oso. Podéis enviarnos las fotos para que disfrutemos de vuestros dibujos y aventuras.

La Luna:un cortometraje de Pixar que nos enseña a dejarnos enseñar.

                                                  Enlace: https://youtu.be/7kT29xihoCk

Objetivo: Reflexionar sobre el papel de padres y profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Actividad: 
- Conversar con los hijos/as que es importante escuchar a los mayores, pero que también ellos deben decidir algunas cosas sencillas libremente sin miedo a equivocarse.
- La familia debe tener en cuenta que los niños/as son capaces de resolver por ellos mismos algunas situaciones. Por ello, a veces debemos aconsejar sin imponer.

Día de la Familia

 Enlace con los trabajos de las familias: https: https://photos.app.goo.gl/qFYLi7UsD37bcYjR7

Universalmente, la familia sigue siendo considerada como la unidad básica de la sociedad. Es uno de los vínculos afectivos más poderosos.
El Día Internacional de la Familia se celebra todos los años el 15 de mayo y este año no estamos juntos para celebrarlo, pero no por ello nos olvidamos de vosotros.
La familia tiene un lugar privilegiado en la educación , en ella encontramos protección y seguridad. Cuando las relaciones familiares son estrechas y están basadas en el amor y en el respeto, los niños/as se sienten queridos y respaldados, lo que es vital para su autoestima y confianza.
Por ello queremos que paséis un hermoso día y os divirtáis con las actividades familiares en casa, que a modo voluntario os enviamos.
Queremos que disfrutéis con una rica receta, que ha preparado con mucho cariño Yolanda y también con un bonito cuento familiar.
Como siempre nos encantaría ver vuestras fotos del cuento y de la rica receta. Es una receta muy sencilla, está muy buena y permite muchas variaciones. Se prepara en cinco minutos y a Yolanda le encanta acompañarla con espárragos blancos o alcachofas, vuelta y vuelta en la sarten con un poquito de mantequilla.

"LA MEJOR FAMILIA DEL MUNDO"

                          Pinchar para acceder al cuento: https://youtu.be/Vckd9SKL90c

Empiezan los Cuentacuentos con...

CON MI IMAGINACIÓN Y LA AYUDA DE MI FAMILIA ...

                  Para ver todos los trabajos: https://photos.app.goo.gl/LYk4u4MoZxx1oCRS9

"El Tren Mágico"

                                  Enlace para ver el cuento: https://youtu.be/SNf736GJido

Hace decenas de años, cuando todavía no se habían inventado los aviones o los automóviles, existía un medio de transporte que...

El cuento "El tren mágico" es un relato que les enseña a los niños y niñas una gran cantidad de valores, entre ellos la importancia de compartir con los demás.

Como actividad os proponemos que cada niño/a dibuje el país de sus sueños, lo podemos decorar con pegatinas, pasta alimenticia, ... todo lo que la imaginación me pida.

Ánimo, ya falta poquito.

Cuento semanal

                               Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=xMdrJknUCQA

Cuento para niños y niñas con el que aprenderán a disfrutar de los pequeños detalles y a valorar las pequeñas cosas de la vida.
Un cuento entrañable que llegará al corazón de padres y pequeños/as.

Podéis:
- Escribir el título y dibujar al Principito.
- Haz tu planeta con estrellas.
-Investiga sobre los animales que aparecen en el cuento, el zorro, la boa y el cordero.
-Poner en una caja o en un folio arena o pan rallado para el desierto, algodón para hacer corderos...y todo lo que tu imaginación te inspire.

Carta a las Familias

Estimadas familias, sabemos de sobra la situación tan difícil que estamos atravesando. Seguro que estamos haciendo todo lo que está en nuestra mano para que los niños/as lo lleven lo mejor posible y la situación sea más llevadera.
Son días complicados para todo el mundo, vivimos muy preocupados por lo que está ocurriendo. Es el momento de ser responsables y quedarse en casa.
Pero esta situación tiene algo positivo, es perfecta para disfrutar con los tuyos, ya que no siempre se puede hacer por la falta de tiempo.
Debemos de hablar del tema con nuestros hijos/as para que sean conscientes de lo que ocurre.
Estos días debemos procurar tener un ambiente tranquilo en casa y pasarlo bien con nuestros niños/as, realizando actividades como manualidades, recetas de cocina, teatros, disfraces, juegos de mesa tradicionales (dominó, parchís, bingo...).
Desde este blog os proponemos un cuento semanal para trabajar en casa con los pequeños y pequeñas. Queremos seguir con la Animación a la Lectura que tanto les gusta en el cole y a partir de ese cuento podéis dibujar, colorear, realizar decorados en papel... Cuando todo esto pase podemos hacer una exposición en nuestro cole con todas estas manualidades.

Algunas pautas: mantener horarios y rutinas, incentivar la autonomía como vestirse, doblar ropa y ducharse, dejarlos que expresen sus emociones y tener paciencia para escucharlos, jugar en familia, hacerles valorar cosas simples como pasear, jugar en la calle, tener amigos/as, besarse... Y por último, trabajar un ratito las fichas o actividades planteadas por los maestros/as, sin agobios porque esto lo hacemos diariamente en el cole y volveremos hacerlo pronto.

Nuestro Consejo es: PACIENCIA, FLEXIBILIDAD Y APROVECHAR PARA MEJORAR Y MIMAR LAS RELACIONES FAMILIARES.
Podéis contar con la ayuda de todo el personal del centro, para todo lo que necesitéis. Comunicaros con los tutores por wasap, iPasen o el correo del centro: 11000083.edu@juntadeandalucia.es.

                                                                                                                    Ana Salas Pernía

Animación a la Lectura: "Elmer", de David Mackee

Vídeo: https://www.bing.com/videos/search?q=video+elmer&view=detail&mid=2F0D700893082ED877B82F0D700893082ED877B8&FORM=VIRE

Elmer era diferente. Elmer era de colores. Elmer era amarillo y naranja y rojo y rosa y morado y azul y verde y negro y blanco. Elmer no era color de elefante, pero tenía algo que no todos los elefantes tenían y es que la personalidad de Elmer era tan alegra como los tonos de su piel.
Os proponemos ver con los peques el cuento de Elmer y después ayudarles a dibujarlo, colorearlo, escribir su nombre, hacer una marioneta en un vaso de plástico, quizás dibujar una gran selva con pintura, o simplemente disfrutar de este precioso cuento.
Cuando volvamos al cole nos encantará ver vuestros dibujos o manualidades.
LLENEMOS ESTAS SEMANAS DE COLOR.

Novedad

                         www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarización

Ante la publicación del Real decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en el que entre otras consideraciones, además de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del lunes 16 de marzo de 2020:
- Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
-Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de D.N.I. y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.

Día Internacional de la Mujer ( 8 de Marzo)

Empezamos este día con la entrega de un corazón a las madres, abuelas y mujeres, en general, que nos acompañaban a las nueve de la mañana en nuestro patio. En él nuestros alumnos y alumnas habían escrito palabras de cariño y frases hacia esa mujer importante de su vida. Acto sencillo, pero emotivo.
A lo largo de la semana, y durante las asambleas, se aborda el tema de los trabajos masculinizados en nuestra sociedad. El alumno/a vio en la pizarra digital fotos de algunas profesiones en las que las mujeres se están haciendo un hueco, como: árbitra de fútbol, bombera, pilota de avión, conductora de autobús y de máquina excabadora, carpintera y policía. Además, el alumnado de tres años trabajó el cuento "Ni un besito a la fuerza" y el alumnado de 4 y 5 años trabajó el cuento "La princesita bombera".
El día 6 de marzo, tuvimos la suerte de que nos visitarán tres mujeres que desempeñan trabajos masculinizados (ciclista, arquitecta y guardia civil). Les mostramos los objetos que habían traído para identificar a qué persona pertenecían. Posteriormente, salieron las tres mujeres y nos comentaron cosas de sus profesiones. Los alumnos, siempre curiosos, les hicieron preguntas y ellas respondieron a todos/as con mucha amabilidad.
Agradecer a Chari, Marta y Cristina, su colaboración con el centro y a nuestra persona experta en Igualdad en el Consejo Escolar, Lola Rodríguez, que ha colaborado en la organización de esta actividad y en todo aquello que desde el centro se le requiere.
El acto termino con la entrega de un certificado de reconocimiento estas tres mujeres.

                Para ver más fotos: https://photos.app.goo.gl/LuqdRX7XeEjVbFdo7

                                                                 Toñi Muñoz. Coordinadora del Plan de Igualdad.

Día de Andalucía

                     Para ver las fotos: https://photos.app.goo.gl/yTftDZ6TjMrGZpjFA

Es fundamental que los niños/as, desde pequeños, conozcan el por qué de este día, es tan importante para los andaluces y andaluzas; para ello el colegio ha organizado actividades en un ambiente lúdico, alegre y de convivencia que dan a conocer Andalucía, su cultura, costumbres, fiestas...
Lo primero que deben de conocer son las señas de identidad de nuestra Comunidad como la bandera, escudo e himno.
Este año cada curso ha investigado una provincia  con sus fiestas, trajes, productos, música, paisajes, fauna y flora, personas ilustres. Poniendo una exposición de todo ello en los pasillos del centro y abriendo las puertas para que la familia pueda visitar y ver este trabajo, en el que también ellas participaron en los grupos interactivos del mes de febrero.
Los padre/madres, el jueves 27 de febrero, leyeron una poesía sobre nuestra tierra "Las ocho lunas" y por supuesto ese día degustamos nuestro aceite con el mollete. El aceite como todos los años donado por la  Coop. Ntra. Sra. de los Remedios. Desde aquí queremos hacer llegar nuestro agradecimiento a la Cooperativa por colaborar en que hagamos ese desayuno tan sano y nuestro.

Proceso de Admisión

ADMISIÓN 2020/21

Durante todo el mes de marzo permanecerá abierto el plazo para la presentación de solicitudes de admisión en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato correspondientes al curso escolar 2020/21. En el proceso de escolarización participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

CRONOGRAMA PROCESO DE ADMISIÓN CURSO 2.020/2.021

FECHA	ACTUACIÓN
Del 01 al 31 de marzo de 2.020	Presentación de solicitudes.
Del 03 al 15 de abril de 2.020	Relación baremada de alumnado solicitante.
Jueves   16/04/2.020	Trámite de audiencia.
Lunes 11/05/2.2020	Sorteo público para dirimir empates
Martes 12/05/2.020	Publicación de la Resolución del procedimiento de admisión
Jueves 21 de mayo de 2020	Publicación de la Resolución de la adjudicación de plaza del alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario (reubicación).
Del 22 de mayo al 21 de junio de 2.020	Reclamaciones/recursos de alzada.
Del 01 al 08 de junio de 2.020	Plazo de matriculación (segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial).

Podrá consultar la normativa vigente en SECRETARÍA del centro y en el Portal de Escolarización:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion

Presentación telemática de la admisión. Podrá presentar la solicitud sin necesidad de desplazarse al centro educativo. Para ello necesitará tener instalado en el navegador su certificado digital personal. Si no dispone de certificado digital, puede consultar cómo obtenerlo en la web de la FNMT (Fábrica Nacional de Moneda y Timbre).